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“作为理科生,英语一直是我最头疼的问题,我和我的父母都很着急,尝试了各种方法,但是成绩始终无法提高。腾飞的英语老师出色的授课方法使我打消了对英语的畏惧,按语法知识点分开授课的方法使我对每一个语法知识点有了全新的、系统的理解。同一种方法并不适合每个人。也许一些人看了下面的话会觉得毫无益处,另一些人或许如获至宝。在此仅介绍一些我的亲身经验,希望能给那些有共鸣的人一些帮助与启示”         
——顾惠惠(08届学员,嘉定二中)

1、高三会有很多辅导练习书,但并不一定适合你。我认为,对参考书应有自己的判断,自己的筛选。要选对选好参考书,首先要明确自己的问题:先选择一张有价值的考卷(可以是真题卷,有一定的难度,不宜过易),模拟真实考试,在规定的时间内仿真完成每部分。
2、也许以前潜意识里你认为做考卷的价值在于对答案后找寻问题,这没错,但注意,做考卷本身过程中,可以发现很大的问题。大家都会有这样的感觉,有的题目做下来很顺手,正确率很高,有些题目做起来觉得吃力,有些题目做的时候觉得有疑惑,不肯定,遇到这样的情况,最好在一边记下你的困惑,并且,做完后及时释惑。刚做完考卷得知错误原因时的记忆力远好于几天后发下答案后机械记下老师的讲解!如果能在平时每次练习中抓住你的困惑,益处不小于对答案后寻找问题,英语能力会有很大的提高!
3、在不断注重英语能力提高的同时,尤其是备考的后阶段,我选择的是针对各种题型的专项训练。此针对训练不等于题海战术,而是要积累实战经验,解决掉一些考场失误等问题。下面是我的方法:
一、听力
Part A ,10句问答,在专项训练中,要总结经常导致自己失分的问题:如语音语调问题,要仔细去听,模仿,跟读,再忘记先前的训练,再听题目,确保这样的问题彻底解决,以后听到这样的语句或是类似的场景,不会茫然不知所措,而是得心应手的。一些问题要彻底解决无从下手时,就应从一次次积累起来。另外,这一大题中较大的问题可能是反应不过来,影响下一题,这样恶性循环,总是会较多地失分。所以在练习中,就要强迫自己去反应,并且迅速从上一题中恢复过来,接受下一题的新信息。这种就是实战应解决的问题。而这些问题明明可以靠平时练习去解决掉,如果拖到高考还未解决岂不是太冤枉了?!

Part B,两篇短文,起先我总是在这一大题中扣很多分,这一大题还是2分一道,冲破这道关尤其重要有效。可以买些英语磁带,读的短文包括各种风土人情,包含各个方面,也可以看一些这样的短文,熟悉用词,坚持下来,一定能有很大的改善。

Part C,要注意顺序,要纵观全题,小心听对话时的信息遗漏,在做要求自己概括的空格时,不要怕,只要用简单的英语表达出来,也可以参考文中关键词,答案并不会死扣。

二、语法
钻在语法书中苦练是得不偿失的。选择一本好的语法知识书,分块整理知识点反而更有效。复习语法时一定要抓住该语法知识点的本质。这里不得不提的是腾飞老师归纳出来的语法要点和专项习题,几乎可以说涵盖了所有的高考要点,老师的讲解也是直击考点,在语法综合能力的复习中让我获益良多。

三、阅读
做阅读的时候心情一定不能浮躁,要沉住气,耐心,不要刻意去看表,控制自己的速度,这样反而会打乱自己的步伐,浪费时间。检验时间是否来得及可以在作整套练习卷时用正常的速度试一试。细节题大家都能得分,而推断题、归纳题大家又都容易失分。在语法基本知识扎实的前提下,再加上老师讲解的一些技巧,原本艰涩的阅读文段也就迎刃而解了。

四、翻译和写作
多背、多做、多练习。背出常考的句型、各种文体的套路,再加以针对性的强化训练,许多英语句子能地道的表达出来了,翻译、作文也就丰富多彩了。
在学习英语过程中,每个人会遇到每个人不同的问题,或小或大,真心希望同学们能少受些折磨,多得一些成就感与豁然开朗的感觉,这样的学习才能化被动为主动,越学越快乐。
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摘要: 1)今天的成功就是昨日不断努力的兑现,同胞们您是否意识到了呢? 2)明天的路在哪里,亲爱的,您站在我的角度想了吗?爱的路线很长,我要让出一条新路给它,但我会握紧手中的那条线,您了解吗? 3)未来的脚步是不是有些艰辛,家人的担忧,朋友的忧虑,爱人的些许不安。。。这些我都看在眼里,只是不会太去表现,因为我怕。这些只会给身边爱我的人带来太多的不愿、不舍。我不是一个富裕家庭的子弟,我唯一可以...
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